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说到底，自己也只是一介高中生。
这个前提不断地被扭曲，被遗忘，但它确实是前提。这是一个“高中生们的故事”，即使这些高中生是所谓的“超高校级”。
因为是高中生，所以必然不成熟，必然有缺陷。
收藏家开始感慨起这个。
学级裁判上也好，那以外也好，自己全都表现不佳。
是因为表现不佳，才导致自己的心情不好吗？
——或许吧。我有些不冷静了。
一无所有的房间。
收藏家环顾房间。
没有装饰，也没有玻璃柜和做作的置物架，准确来说，就是一无所有。
过于干脆的房间。
这间“超高校级的收藏家的才能研究教室”。
——因为一无所有，所以无所不有？
——不，不是这种想当然的解释。
自己非常清楚，这间房间的状态正是因为它是自己的才能研究教室。
如前所述，“超高校级的收藏家”追求的是主观上的收藏。
因此，自己的才能研究教室里没有任何物质的藏品也是可以接受的。不如说本该如此。
——它是我的房间。但另一方面又不同了。
——“才能研究”……不对，这个空房间只是“讽刺才能”。它对自己的才能没有任何意义，单纯地在讽刺自己，是一间“才能讽刺教室”。
真是极其糟糕的现实。
盘腿坐下。屁股直接与地面接触，地面的冰凉透过裤子传达到下身。
身体似乎有了反应。
收藏家深呼吸，注意力转回“高中生们的自相残杀”。
缺陷也具备着美的素质——话虽如此，这种美自然不是永恒的。
——必须要把这种美斩断才行。
“自相残杀”不一定必须要结束，但这种美却必须要消除。
收藏家用手轻轻抚摸地面。
地面相对粗糙，装修的水准比其他房间及走廊都要差上不少。
这也是为了突出这间房间的“无”么？
——这个“自相残杀游戏”在缺陷之上，还存在着扭曲。
无论从什么角度来思考这个自相残杀游戏，都感觉太异常了。
就像一个迷宫一样。
自己之前和天才聊到过
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